Qualitätssicherung in der Lehre

Illustration Lehre

Im Rahmen eines differenzierten Systems der Qualit?tssicherung ¨¹berpr¨¹ft die ETH Z¨¹rich periodisch sowohl die Curricula als auch die einzelnen Lehrveranstal?tungen und Leistungskontrollen und nimmt wo n?tig Anpassungen vor. Die DownloadLeitlinien des internen Qualit?tssicherungssystems der ETH Z¨¹rich (PDF, 363 KB) geben einen umfassenden ?berblick ¨¹ber die die Prozesse und Organisation der Qualit?tssicherung der ETH Z¨¹rich.  

Die ETH Z¨¹rich f?rdert die Qualit?t auf allen Stufen, um die hohen Erwartungen der Gesellschaft, aber auch der Studierenden, Dozierenden und Mitarbeitenden erf¨¹llen zu k?nnen. Dabei begn¨¹gt sie sich nicht mit dem Erf¨¹llen von Minimalstandards oder dem Verhindern von Fehlern. Qualit?t versteht sie vielmehr als Ausdruck ihrer Ver?nderungs- und Lernkultur.

Die Evaluation der Lehre besteht aus vier Prozessen: der Semesterr¨¹ckmeldung und der Unterrichtsbeurteilung durch die Studierenden, der Absolventenbefragung und der Departmentsevaluation.

R¨¹ckmeldung von Studierenden

Um ihren Studierenden die bestm?gliche Ausbildung zu bieten, befragt die ETH Z¨¹rich seit den fr¨¹hen 90er Jahren ihre Studierenden zum Unterricht und zu den Leistungen der Dozierenden. 2011 hat sie die Instrumente f¨¹r die Evaluation komplett erneuert; sie erfolgt nun zweistufig:

  • Semesterr¨¹ckmeldung: Das Semester-Feedback ist ein optionales Verfahren, welches zur Semestermitte auf Wunsch von Dozierenden oder Fachvereinen durchgef¨¹hrt werden kann. Ziel ist es einen Dialog zwischen Studierenden und Dozierenden ¨¹ber die Lehrveranstaltung zu initiieren und eventuell Anpassungen vornehmen zu k?nnen, von denen beide Seiten profitieren. Das LET bietet Dozierenden und Fachvereinen hierf¨¹r Unterst¨¹tzung an.
  • Unterrichtsbeurteilung: Die Unterrichtsbeurteilung durch die Studierenden dient der Verbesserung der Lehre und des studentischen Lernens. In einem akademischen Jahr werden alternativ entweder Lerneinheiten oder schriftliche Leistungskontrollen evaluiert. Leistungskontrollen, die Teil von Basispr¨¹fungen sind, werden jedes Semester evaluiert.

Absolventenbefragung

Die Absolventenbefragung gibt den in den Ó¢»ÊÓéÀÖn f¨¹r die Lehre Verantwortlichen Aufschluss dar¨¹ber, wie die ehemaligen Studierenden r¨¹ckblickend ihre an der ETH Z¨¹rich erfahrene Ausbildung beurteilen.

Umfrage zur Zufriedenheit der Studierenden

Die regelm?ssige Erhebung der Zufriedenheit der Studierenden hat sich als Instrument zur Qualit?tssicherung f¨¹r Hochschulen als Standard etabliert. Im Auftrag des Rektors wurde eine solche Umfrage zum ersten Mal im Fr¨¹hjahr 2015 durchgef¨¹hrt; sie wird alle vier Jahre wiederholt werden. Zusammenfassung der Ergebnisse

Departementsevaluation

Die ETH Z¨¹rich l?sst im Turnus von sechs bis acht Jahren jedes Departement durch ein internationales Expertenteam (Peers) evaluieren. Ziel einer solchen Evaluation ist es, die Forschung des Departements im internationale Vergleich zu positionieren und die Ziel?setzung der Curricula und ihre Umsetzung sowie die Zusammenarbeit mit der Industrie und der ?ffentlichen Verwaltung zu beurteilen. Evaluation of departments at ETH Zurich

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